Introducción a los Sistemas Nervioso y Endocrino**
Humberto Manzo
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino
Nivel: Secundaria – 1º
Asignatura: Biología
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA):
Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Problema interdisciplinario:
¿Cómo participan los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, el proceso de maduración sexual y la reproducción?
Sesión 1: Introducción a los Sistemas Nervioso y Endocrino
Inicio (15 minutos)
- Presentar el problema central de la clase mediante la pregunta: "¿Cómo nuestro cuerpo sabe qué hacer en cada momento y cómo controla el crecimiento y la reproducción?"
- Solicitar a los alumnos que compartan sus ideas iniciales en una lluvia de ideas en el pizarrón.
- Mostrar imágenes o videos cortos sobre el sistema nervioso y endocrino y su relación con la coordinación del cuerpo.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración: Los alumnos trabajarán en parejas leyendo fragmentos de un texto sobre ambos sistemas y subrayarán palabras clave.
- Investigación orientada: Se formularán preguntas como:
- ¿Qué órganos componen el sistema nervioso?
- ¿Qué glándulas forman el sistema endocrino y qué hormonas producen?
- ¿Cómo interactúan estos sistemas para regular fu