Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación

Ejes transversales: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Los alumnos experimentan con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.

Problemática a atender:

En el grupo hay 20 alumnos, de los cuales 4 presentan dificultades en la lectura y requieren apoyo. Se incorporarán estrategias de lectura accesible y trabajo colaborativo para favorecer su participación.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e Indagación

Propósito:

Que los alumnos reconozcan los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos a partir de una exploración guiada y la formulación de preguntas.

Inicio (10 min)

1. Planteamiento del problema: Se inicia con una pregunta detonadora:
   “Si empujamos o jalamos un objeto, ¿qué sucede?”


2. Se presentan imágenes de objetos en movimiento (una pelota rodando, un carro de juguete empujado, un resorte estirado). Se les pide a los alumnos que describan qué observan.


3. Se promueve una lluvia de ideas donde los estudiantes expresan lo que saben sobre las fuerzas y el movimiento.

Desarrollo (25 min)

1. Exploración práctica: En equipos, los