Plan de clase

Planeación de Clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Nivel: Primaria – 4º grado
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Área interdisciplinaria: Educación Socioemocional y Educación Física

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.

Sesión 1: Identificando nuestros afectos y emociones

Propósito: Los alumnos reconocen la importancia de las emociones y los afectos en el bienestar personal y social mediante el análisis crítico de situaciones de la vida cotidiana.

1. Inicio (10 min)

• Dinámica de activación: "El espejo emocional". En parejas, un alumno expresa una emoción con su rostro y su compañero debe imitarla. Luego, reflexionan sobre cómo se sintieron al hacerlo.


• Lluvia de ideas: En el pizarrón, los alumnos mencionan emociones que han sentido en distintas situaciones. Se agrupan en positivas y negativas.

2. Desarrollo (25 min)

• Actividad de Pensamiento Crítico: Se presentan tres situaciones hipotéticas (por ejemplo: perder un juego, recibir una sorpresa, ayudar a alguien). Los alumnos analizan en equipos qué sentimientos pueden surgir y cómo pueden reaccionar para promover bienestar individual y colectivo.


• Discusión guiada: ¿Cómo influyen nuestras emociones en nuestra convivencia? ¿Las emociones pueden ayudarnos a tomar mejores decisiones?

3. Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Los alumnos comparten experiencias personales dond