Plan de clase

Planeación de Clase para 4º de Primaria

Área: Artes

Tema: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo

Objetivo (PDA):

Los alumnos interactúan con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y las comparan con las de otros lugares, compartiendo sus conclusiones mediante fotografías o dibujos comentados, o bien, mediante un escrito.

Metodología:

Proyecto comunitario

Enfoque:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica

Sesión única (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos) – Activación de conocimientos previos

📌 Actividad:

• Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Qué expresiones artísticas identifican en su comunidad?


• Se proyectan imágenes de diferentes manifestaciones culturales (danzas, artesanías, música, murales, tejidos).


• Se leen fragmentos cortos de textos que describen el valor cultural de algunas manifestaciones artísticas de México y otras partes del mundo.

⏳ Recursos: Imágenes impresas o proyectadas, textos breves, pizarra.

2. Desarrollo (25 minutos) – Exploración e investigación

📌 Actividad:

1. Trabajo en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna una manifestación artística de su comunidad para investigar (por ejemplo, danzas tradicionales, murales, artesanías).


2. Comparación: Se les entrega material visual sobre manifestaciones similares de otros países o regiones para que en