Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos.
Objetivo: Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos narren sucesos de su vida para expresarse correctamente de manera escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación con los alumnos sobre la importancia de narrar sucesos autobiográficos.
   
   
   • Presentación de ejemplos de narraciones con adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Explicación y ejercicios prácticos sobre el uso de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos.
   
   
   • Realización de actividades en parejas o grupos para practicar la narración de sucesos utilizando los elementos mencionados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir la narración de un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de las narraciones de sucesos autobiográficos escritas por los alumnos.
   
   
   • Comentarios y retroalimentación sobre las narraciones, destacando el uso correcto de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Ejercicios de escritura creativa para ampliar y enriquecer las nar