Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 3º de Secundaria

Unidad: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tiempo total: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Problemática a abordar:

Interconectando con las áreas verdes: Cuidado y mantenimiento de las áreas verdes

Sesión 1: Identificación del problema y sensibilización

Inicio (15 min)

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Reflexión inicial: Preguntas detonadoras sobre el impacto de las áreas verdes en el entorno escolar y comunitario.


• Lluvia de ideas sobre problemas relacionados con áreas verdes en la escuela y comunidad.

Desarrollo (25 min)

• Observación directa: Los alumnos realizarán un recorrido por las áreas verdes de la escuela, anotando problemas detectados.


• Registro de hallazgos mediante un mapa o lista de problemas.


• Formación de equipos de trabajo en función de los intereses detectados.

Cierre (10 min)

• Puesta en común sobre lo observado y posibles líneas de acción.


• Reflexión grupal guiada sobre la importancia de estas áreas para la comunidad.

Sesión 2: Propuesta de soluciones mediante pensamiento estratégico y creativo

Inicio (10 min)

• Revisión de los problemas identificados en la sesión anterior.


• Preguntas críticas para incentivar la