Identificación del problema en el entorno cercano**

Maritza Cova
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Tecnología


Grado: 1º Secundaria


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)


Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión


Interdisciplinariedad: Cuidado y creación de áreas verdes




Propósito de Aprendizaje (PDA):


🔹 El estudiante analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Problema a Resolver:


🌱 Interconectando con las áreas verdes: Cuidado y creación de espacios naturales en la comunidad escolar.




Sesión 1: Identificación del problema en el entorno cercano


Inicio (10 min)



  • Presentación del tema mediante preguntas detonadoras:
    ❓ ¿Por qué son importantes las áreas verdes en nuestra escuela y comunidad?
    ❓ ¿Cuáles son los problemas que afectan su conservación y crecimiento?

  • Reflexión en parejas sobre la presencia y estado de las áreas verdes en la escuela.


Desarrollo (30 min)



  • Actividad en equipos: Observación del entorno escolar y registro de problemáticas detectadas en relación con las áreas verdes.

  • Elaboración de un mapa conceptual con ideas clave sobre la importancia de los espacios verdes.

  • Exposición grupal de hallazgos y debate guiado por el docente.


Cierre (10 min)



  • Reflexión escrita: ¿Cómo impacta la falta de espacios verdes en la vida de los estudiantes?

  • Introducción a la metodología Aprendizaje-Servicio: Explicación de cómo pueden contribuir los estudiantes