Exploración de conocimientos previos**
Tania Paola Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: El Sistema Solar y el Universo
Grado: 6º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Ciencias, Historia y Tecnología
Escenario: Escuela multigrado de quinto y sexto
Objetivo (PDA):
Los estudiantes describirán las características principales de la Vía Láctea y la reconocerán como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración de conocimientos previos
Inicio (10 min):
- Planteamiento de la pregunta detonadora: ¿Qué sabemos del universo y nuestro lugar en él?
- Reflexión grupal y registro en un mapa conceptual colectivo.
Desarrollo (25 min):
- Presentación de imágenes y videos breves sobre la Vía Láctea y el Sistema Solar.
- Los alumnos anotan sus preguntas e inquietudes sobre el tema.
Cierre (10 min):
- Puesta en común de las preguntas generadas, las cuales se utilizarán en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Observando el Universo
Inicio (10 min):
- Dinámica de observación del cielo (fotografías del espacio y estrellas en diferentes momentos del día).
- Pregunta detonadora: ¿Cómo sabemos que el universo es tan grande?
Desarrollo (25 min):
- Explicación guiada sobre telescopios y avances tecnológicos en astronomía.
- Reflexión sobre la importancia de la observación en el conocimiento del universo.
Cierre (10 min):
- Redacción de un breve diario de reflexión sobre lo aprendido.