Plan de clase

Planeación de Clase: Física 2º de Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA):

Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Contexto:

En la comunidad, el trabajo en canteras para la obtención de piedra es predominante. Los alumnos tienen dificultad para realizar operaciones matemáticas grandes.

Sesión 1: Introducción a la Energía Mecánica

Inicio (15 min)

1. Se proyecta un video breve sobre cómo se trabaja en una cantera y las herramientas que se utilizan.


2. Se realiza una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué tipo de energía creen que está presente en el trabajo de una cantera?


3. Se anotan en el pizarrón las respuestas y se guía la conversación hacia la energía mecánica.

Desarrollo (25 min)

1. Indagación guiada: Se presentan imágenes de diferentes situaciones donde se observe energía mecánica, como una roca cayendo, un transporte en movimiento o un trabajador usando herramientas.


2. Se pide que los alumnos, en equipos, investiguen y expliquen:
   
   
   • ¿Qué diferencia hay entre energía cinética y energía potencial?
   
   
   • ¿Cómo se transforma la energía en el trabajo de una cantera?
   
   
   
   


3. Se realiza una breve explicación sobre energía mecánica y su conservación.


4. Reto matemático: Se proponen problemas sencillos de energía cinética y potencial, adaptados a su nivel de operaciones matemáticas.

Cierre (10 min)

• Reflexión en equipos: ¿Cómo influye la energía mecánica en nuest