Plan de clase

Planeación de Clase - Historia (Secundaria 3º)

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Duración: 2 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.

Sesión 1

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Indagación inicial: Se proyecta una imagen en el aula con un mapa de Europa antes y después de la Primera Guerra Mundial. Se plantea la pregunta:
   
   
   • ¿Qué diferencias observan entre los dos mapas y qué creen que pudo haber causado estos cambios?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se presenta un breve caso ficticio:
     "Imagina que eres un historiador que trabaja en un museo y debes crear una línea del tiempo interactiva para explicar a los visitantes cómo la Primera Guerra Mundial cambió el mapa de Europa y afectó la vida de las personas en distintos continentes."
   
   
   
   


3. Formación de equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5 integrantes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada (15 minutos)
   
   
   • Cada equipo recibe recursos (textos breves, imágenes, líneas de tiempo incompletas y un acceso a un video corto sobre la Primera Guerra Mundial).
   
   
   • Deben identificar los eventos clave de la guerra (causas, desarrollo y consecuencias).
   
   
   
   


2. Construcción del problema (10 minutos)
   
   
   • Cada equipo elabora una línea del tiempo preliminar con los eventos más relevantes y