Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología 2° de Secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Tecnología – Ciencias – Sociedad y Ética – Educación Cívica

Problema a atender:

"Desconocemos los riesgos que hay en la comunidad y sus efectos en el uso de la energía para las actividades cotidianas de la comunidad."

Sesión 1: Explorando el uso de la energía y sus riesgos en la comunidad

Objetivo: Identificar las fuentes de energía utilizadas en la comunidad y analizar los riesgos asociados a su uso.

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿De dónde obtenemos la energía que usamos diariamente y qué riesgos implica su uso?


• Se proyectan imágenes sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en la comunidad.


• Los estudiantes comparten ejemplos de cómo usan la energía en sus hogares, escuela y comunidad.

Desarrollo (30 min)

• Se organiza a los estudiantes en equipos para realizar una investigación de campo sobre el uso de la energía en su comunidad.


• Se les proporciona una guía con preguntas clave:
  
  
  • ¿Qué fuentes de energía se utilizan en la comunidad?
  
  
  • ¿Qué riesgos han identificado en su uso?
  
  
  • ¿Conocen casos de incidentes relacionados con el mal uso de la energía?
  
  
  
  


• Cada equipo entrevista a familiares o vecinos para conocer experiencias reales.


• En clase, los