Plan de clase

Planeación de Clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Asignatura: Español

Grado: Secundaria - 2º

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Problema a Atender:

Comprensión lectora

Sesión 1: Explorando los géneros periodísticos a través de un evento significativo

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cómo nos enteramos de los sucesos importantes de nuestra comunidad o escuela?
   
   
   • Lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan los estudiantes en su vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Explicación breve sobre los géneros periodísticos de opinión (artículo, columna y editorial).
   
   
   • Se proyectará en el aula una noticia y un artículo de opinión sobre un mismo suceso para que los alumnos comparen sus diferencias.
   
   
   
   



3. Planteamiento del proyecto:

   
   
   
   
   • Se indicará que los estudiantes deberán investigar un evento importante de su familia, escuela o comunidad y comunicarlo mediante un artículo de opinión.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura y análisis de un artículo de opinión:
   
   
   • Se repartirá un artículo de opinión relacionado con un suce