Plan de clase

Planeación de Clase – Biología Secundaria 1º

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo (PDA):

Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento crítico y comprensión lectora

Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable

SESIÓN 1 – Introducción a la coordinación del cuerpo humano

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo sabe tu cuerpo cuándo debes reaccionar ante una situación de peligro?


• Se realiza una lluvia de ideas y se anotan en el pizarrón.


• Se presenta el objetivo de la unidad y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo (30 min)

• Se proyecta un video corto sobre la coordinación del cuerpo humano.


• Los alumnos leen un artículo sobre el sistema nervioso y endocrino.


• Se forman equipos para discutir las ideas principales del texto.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Qué relación tienen estos sistemas con nuestra salud diaria?


• Elaboración de un esquema gráfico sobre los sistemas nervioso y endocrino.

SESIÓN 2 – Sistema Nervioso: estructura y función

Inicio (10 min)

• Se muestra una imagen del cerebro y se pregunta: ¿Qué pasaría si nuestro cerebro dejara de funcionar correctamente?


• Se escuchan algunas respuestas y se vinculan con el tema del día.

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