Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Inicial 1º

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Problema a atender: Dar a conocer sus emociones frente a situaciones.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Motivación:

   
   
   
   
   • Se recibe a los niños con una canción sobre las emociones.
   
   
   • Se les invita a formar un círculo y se les muestra un títere con diferentes expresiones faciales.
   
   
   
   



2. Exploración de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Se pregunta a los niños:
     
     
     • ¿Cómo se sienten hoy?
     
     
     • ¿Qué hacen cuando están felices/tristes/enojados?
     
     
     
     
   
   
   • Se les motiva a responder tanto con palabras como con gestos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Interactivo:

   
   
   
   
   • Se narra el cuento "Los colores de las emociones" con apoyo de imágenes y gestos.
   
   
   • Durante la narración, se incentiva a los niños a identificar las emociones del personaje y a expresarlas con su cara y su cuerpo.
   
   
   
   



2. Actividad Expresiva:

   
   
   
   
   • Se entrega a cada niño una hoja con la silueta de una cara vacía.
   
   
   • Se les invita a elegir diferentes materiales (papel de colores, crayones, algodón) para dibujar y representar una emoción en el rostro.
   
   
   • Se les pide compartir con sus compañeros qué emoción han representado y por qué