La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Vincular el florecimiento de las ciudades italianas y el comercio en Oriente con la transformación de la sociedad feudal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de introducción: Los alumnos en grupos pequeños investigarán y presentarán información sobre las características del sistema feudal y su organización social.


• Discusión en plenaria sobre las características del feudalismo y su relación con el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre el florecimiento de las ciudades italianas y el comercio en Oriente.


• Presentación de los hallazgos en forma de exposiciones breves por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión en plenaria sobre las conexiones entre el florecimiento de las ciudades italianas y el comercio en Oriente con la transformación de la sociedad feudal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de análisis del texto: Los alumnos leerán un texto relacionado con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Realización de preguntas de comprensión lectora y discusión en plenaria sobre el texto leído.


• Reflexión sobre la relación entre el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas con el problem