Descubrimos nuestro entorno y necesidades básicas**
yeraldin martinez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas de Alimentación, Vestido y Vivienda
Nivel: Preescolar 2º
Enfoque: Vida Saludable
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA):
Promueve, con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Problema a Resolver:
¿Cómo podemos satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación sin dañar el medio ambiente?
SESIÓN 1: Descubrimos nuestro entorno y necesidades básicas
Propósito:
Identificar las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda y cómo estas afectan el entorno.
Inicio (Exploración - 10 min):
- Lluvia de ideas: Preguntar a los niños:
- ¿Qué necesitamos para vivir?
- ¿De dónde vienen los alimentos que comemos?
- ¿Cómo obtenemos la ropa y dónde vivimos?
- Conversación guiada: Mostrar imágenes de diferentes alimentos, tipos de viviendas y ropa de distintos materiales.
Desarrollo (Indagación - 25 min):
- Cuento interactivo: Leer una historia sobre un niño que descubre cómo sus alimentos, ropa y casa provienen de la naturaleza.
- Discusión grupal: Reflexionar sobre cómo el uso de estos recursos afecta el medio ambiente.
Cierre (Reflexión - 10 min):
- Dibujamos nuestras necesidades: Cada niño dibuja lo que come, lo que viste y dónde vive.
SESIÓN 2: Alimentación saludable y responsable
Propósito:
Reflexionar s