Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Inglés
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Estrategia: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

El alumno organizará una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Sesión 1: Identificación de problemas en la comunidad

Inicio (15 min)

• Se presentará una imagen con diversos problemas comunitarios (ejemplo: contaminación, falta de seguridad, acceso al agua).


• Se preguntará a los alumnos: "¿Qué problemas hay en su comunidad?"


• En equipos, los alumnos harán una lista de problemas de su entorno.


• Se escriben en el pizarrón y se seleccionan los tres más relevantes mediante votación.

Desarrollo (25 min)

• Se presentarán frases en inglés para expresar problemas de la comunidad, como:
  
  
  • There is too much garbage in the streets.
  
  
  • People do not recycle.
  
  
  • There is no clean water.
  
  
  
  


• Se hará una dinámica de lluvia de ideas en la que los alumnos expresarán en inglés los problemas que identificaron.


• Actividad interdisciplinaria: Se trabajará con números y horas al establecer datos sobre los problemas detectados (ejemplo: "There are 10 homeless people in my neighborhood." / "The garbage truck comes at 7:30 a.m.").

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre cómo estos problemas afectan a la comunidad.


• Como tarea, investigarán posibles soluciones en inglés sobre los problemas seleccionados.