Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Nivel: Primaria, 4° grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Disgrafía
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.

Primera sesión: Exploración y planificación del cuento

Propósito:

• Introducir a los alumnos en la estructura de un cuento.


• Fomentar la creatividad e imaginación mediante la construcción de una historia en comunidad.


• Atender la disgrafía a través del uso de técnicas de pre-escritura.

Inicio (10 min)

1. Dinámica de lluvia de ideas: En grupo, los alumnos mencionan cuentos que han leído o escuchado, identificando sus elementos principales (personajes, escenario, problema y solución).


2. Juego de narración colectiva: Se inicia un cuento oralmente y cada estudiante agrega una oración para continuarlo.

Desarrollo (25 min)

3. Construcción de su propia historia: Se forman pequeños grupos donde crean el esquema básico de su cuento en una línea del tiempo ilustrada (dibujos con pequeñas frases para facilitar la planificación).


4. Apoyo a la disgrafía:
   
   
   • Uso de tarjetas con imágenes para organizar ideas.
   
   
   • Dictado de ideas al docente o compañero tutor.
   
   
   • Escritura en tarjetas de colores con letras grandes.
   
   
   
   


5. Presentación inicial de ideas: Cada equipo explica su historia a sus compañeros para obtener retroalimentación.

Cierre (10 min)

6. Reflexión grupal: Co