Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Asignatura: Química

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Alternativas para no consumir sustancias o productos que contaminen

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Sesión 1: Introducción a Ácidos y Bases - Modelo de Arrhenius

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Indagación inicial: Se presentan imágenes artísticas de sustancias comunes (limón, vinagre, jabón, bicarbonato), invitando a los estudiantes a interpretar su relación con la química a través de la estética.


2. Pregunta detonadora: ¿Alguna vez han sentido una sensación resbaladiza al tocar jabón o una acidez al probar un cítrico?


3. Lluvia de ideas: Se anotan conceptos previos en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Explicación breve sobre el modelo de Arrhenius:
   
   
   • Se proyecta un esquema visual con colores llamativos que ilustre cómo los ácidos liberan iones H⁺ y las bases liberan iones OH⁻.
   
   
   
   


2. Experiencia estética: Cada estudiante dibuja (con lápices de colores o acuarelas) una representación artística de cómo imagina una reacción de un ácido y una base.


3. Experimento sencillo: Se muestra la reacción del vinagre con bicarbonato de sodio, enfocándo