Explorando nuestra comunidad**
Saúl Martínez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Labores y Servicios en la Comunidad
Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Problema a resolver: Identificar los oficios y profesiones y saber cómo lograrlos.
Objetivo (PDA):
Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Secuencia Didáctica por Sesión
Sesión 1: Explorando nuestra comunidad
Propósito: Reconocer los diferentes oficios y profesiones en la comunidad.
Actividades:
- Presentación del problema: Se muestra un video corto con imágenes de personas realizando diferentes oficios y servicios en la comunidad.
- Diálogo grupal: Se pregunta a los niños:
- ¿Qué trabajos vieron en el video?
- ¿Qué pasaría si no existieran esas personas?
- Creación de un mural colectivo: Cada niño dibuja o pinta una profesión o servicio que conozca.
- Cierre reflexivo: Se comparte el mural y se comentan las profesiones representadas.
Sesión 2: Visitando los servicios de nuestra comunidad
Propósito: Identificar los lugares donde se desarrollan las labores y servicios.
Actividades:
- Salida al patio: Se colocan imágenes de diferentes lugares de la comunidad (escuela, hospital, mercado, estación de bomberos, etc.).
- Dinámica "Yo trabajo aquí": Los niños seleccionan una imagen y explican cuál creen que es el trabajo que se realiza ahí.
- Teatro de roles: Se entregan materiales p