Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Nivel educativo: Secundaria - 3° grado

Asignatura: Química

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque interdisciplinar: Ciencia y prevención del consumo de drogas

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Sesión 1: Introducción a Ácidos y Bases

Inicio (15 min)

• Se presenta una imagen artística de un río contaminado con sustancias de diferente pH para debatir:
  
  
  • ¿Cómo creemos que los químicos identifican estas sustancias?
  
  
  • ¿Cómo afectan los ácidos y bases al ambiente?
  
  
  • ¿Cómo pueden relacionarse con el consumo de drogas y sus efectos en el cuerpo?
  
  
  
  


• Se introduce el concepto de modelo de Arrhenius mediante ejemplos cotidianos como bebidas ácidas y productos de limpieza alcalinos.

Desarrollo (25 min)

• Trabajo en equipos: Los estudiantes reciben materiales como jugo de limón, vinagre, bicarbonato de sodio y jabón para identificar si son ácidos o bases con papel indicador (o col morada).


• Preguntas de indagación:
  
  
  • ¿Cómo cambia el color del indicador con cada sustancia?
  
  
  • ¿Qué relación tiene con el modelo de Arrhenius?
  
  
  
  


• Interdisciplinaridad con prevención del consumo de drogas: Se analiza el impacto de sustancias en el pH del cuerpo y los efectos de algunas drogas en el equilibrio ácido-base del org