Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

LUCERO SANDOVAL
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Reconocer una sana alimentación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar los alimentos y bebidas saludables.



  1. Activación: Iniciar la clase con una actividad lúdica y dinámica, como "El juego de las opciones saludables". Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que identifiquen si son saludables o no.



  2. Presentación del tema: Introducir el concepto de una alimentación saludable. Explicar la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud. Resaltar la relación entre la alimentación y el bienestar físico y mental.



  3. Aprendizaje-Servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre alimentos y bebidas saludables en su entorno sociocultural. Pueden entrevistar a sus familias, buscar información en internet o en libros especializados. Cada grupo deberá recopilar al menos 3 ejemplos y presentarlos en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo específico: Valorar la importancia de una alimentación saludable.



  1. Activación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de repaso. Presentar algunas imágenes de los alimentos y bebidas saludables investigados por los grupos y pedir a los alumnos que los identifiquen y exp