Plan de clase

Planeación de Clase – Biología 1° de Secundaria

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y desarrollo del pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)
Objetivo (PDA): El alumno identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.

Sesión 1: Indagación y formulación de preguntas

Inicio (10 min)

• Se proyecta una imagen con dos infografías: una con datos sobre obesidad en adolescentes y otra sobre los efectos del consumo de alimentos ultraprocesados.


• Se realiza una pregunta generadora: "¿Cómo influye nuestra alimentación en nuestra salud a largo plazo?"


• Se pide a los alumnos que escriban en una hoja dos preguntas que les surjan con base en las imágenes y la pregunta generadora.

Desarrollo (30 min)

• Trabajo en equipos:
  
  
  • Se organizan en equipos de 4 a 5 alumnos.
  
  
  • Se les proporciona un artículo corto sobre obesidad y diabetes en México.
  
  
  • Aplican la estrategia "Lectura en tres tiempos" para mejorar comprensión lectora:
    
    
    1. Antes de la lectura: Predicen de qué tratará el texto con base en el título.
    
    
    2. Durante la lectura: Identifican ideas clave y subrayan información relevante.
    
    
    3. Después de la lectura: Responden preguntas de análisi