Plan de clase

Planeación de Clase: Importancia del Microscopio para el Conocimiento de la Unidad y la Diversidad de los Seres Vivos

Asignatura: Biología

Grado: 1º de Secundaria (Telesecundaria)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación

Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico, Inclusión e Interdisciplinariedad

PDA (Propósito de Aprendizaje):

El alumno compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorando el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Contexto del Grupo

Los alumnos viven en una comunidad rural y estudian en una escuela telesecundaria. No todos tienen acceso a internet en sus casas, por lo que se busca el uso de estrategias didácticas basadas en recursos accesibles y en el aprendizaje colaborativo.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Introducción al Microscopio y su Importancia en la Ciencia

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo crees que los científicos pueden observar cosas que son demasiado pequeñas para ver a simple vista?


• Se realiza una lluvia de ideas sobre los instrumentos utilizados para observar microorganismos.


• Se muestra una imagen de un microscopio y se pregunta si lo han visto o utilizado alguna vez.

Desarrollo (30 min)

• Breve explicación sobre la historia del microscopio y su impacto en la biología.


• Observación de imágenes de células y microorganismos obtenidas con microscopios antiguos y modernos.


• Trabajo en equipos: **Comparar cómo eran las primeras observaciones micro