Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Segundo de Secundaria

Unidad: Las tensiones en el siglo XX

Tema: La influencia de la Revolución Cubana en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Indagar acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidenciar su impacto.

Problema Interdisciplinario:

La falta de reconocimiento a otras culturas por desconocimiento de la propia.

Enfoques:
✔ Interculturalidad crítica
✔ Pensamiento crítico

Sesión 1: Exploración del problema y contexto histórico

Inicio (15 min)

1. Se proyecta una imagen de Fidel Castro y Ernesto "Che" Guevara con la pregunta: "¿Cómo creen que esta imagen se relaciona con México?"


2. Se generan hipótesis en equipos sobre la Revolución Cubana y su impacto en otros países.


3. Se presenta el problema central: "¿Cómo influyó la Revolución Cubana en México y qué relación tiene con nuestra identidad cultural?"

Desarrollo (25 min)

1. Se guía a los alumnos con una breve exposición sobre el contexto de la Guerra Fría y la Revolución Cubana.


2. Se forman equipos y se les entrega material con diferentes perspectivas sobre el impacto de la Revolución Cubana en México (textos históricos, discursos políticos y audiovisuales).


3. Cada equipo analiza el material con preguntas guía:
   
   
   • ¿Cómo influyó la Revolución Cubana en las políticas de México?
   
   
   • ¿Hubo cambios en la cultura mexicana debido a este evento?
   
   
   
   

Cierre (10 min)

1. Cada equipo comparte sus primeras conclusiones.


2. Se registra en un mapa conceptual colectivo lo aprendido hasta e