Plan de clase

Planeación de Clase: Sistema Solar y Universo

Nivel: Primaria (6º grado)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje por Indagación
Temas:

• Sistema Solar y Universo: características de sus componentes


• Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas
  Objetivo de Aprendizaje (PDA):
  El alumno describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
  Problema a Resolver:
  Que los niños identifiquen el tamaño y la posición de cada planeta del Sistema Solar.
  Enfoques Transversales: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de Ideas Previas y Preguntas de Indagación

Propósito:

Identificar conocimientos previos y formular preguntas de indagación sobre el Sistema Solar y el Universo.

Actividades:

1. Lluvia de ideas guiada: El docente pregunta:
   
   
   • ¿Qué saben sobre el Sistema Solar?
   
   
   • ¿Qué cuerpos celestes conocen?
   
   
   • ¿Cómo se distribuyen los planetas?
   
   
   
   


2. Construcción de preguntas de indagación: Los alumnos elaboran preguntas sobre el tema con base en sus intereses y conocimientos. Ejemplo:
   
   
   • ¿Cuál es el planeta más grande?
   
   
   • ¿Cómo se miden las distancias en el espacio?
   
   
   
   


3. Clasificación de preguntas: El grupo divide las preguntas en categorías (planetas, estrellas, galaxias).

Materiales:

Papelógrafos, marcadores, imágenes del Sistema Solar.

Evaluación Formativa:

Rúbrica de participación: Se observa el nivel de intervención y relación de preguntas con el tema