Plan de clase

Planeación de Clase: Artes en la Comunidad

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Artes
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y experiencias estéticas
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Contextualización del Problema

El poblado de Tetela del Volcán posee una enorme riqueza cultural derivada de su localización geográfica y sus conocimientos comunitarios. A través del arte, se pueden reconocer y valorar los elementos estéticos que existen en su entorno natural y social.

Primera Sesión: Exploración de los Elementos del Arte en el Entorno Comunitario

Inicio (10 min)

1. Dinámica de sensibilización: Se invita a los estudiantes a cerrar los ojos y a imaginar su comunidad, sus sonidos, colores y texturas.


2. Pregunta detonadora: ¿Qué elementos del arte (formas, colores, movimientos) podemos encontrar en nuestra comunidad? Se esperan respuestas sobre danzas tradicionales, arquitectura, paisajes naturales, entre otros.


3. Se presenta el propósito de la sesión y se explica cómo el arte está presente en la vida cotidiana de Tetela del Volcán.

Desarrollo (30 min)

1. Exploración guiada: A partir de imágenes y videos de manifestaciones artísticas locales (danzas, artesanías, festividades), los estudiantes identifican **el uso del cuerpo, el es