Plan de clase

Planeación de Clase: Empleo de textos con instrucciones

Grado: 1º de Primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Español, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Problema a atender: Problemas en la lectoescritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del tema y activación de conocimientos previos

Inicio (10 min.)

📝 Se inicia con una conversación en equipo sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana. Se presentan imágenes de diferentes situaciones (juegos, cocina, manualidades) y se pregunta:

• ¿Cómo sabemos qué hacer en estas actividades?


• ¿Es importante seguir instrucciones? ¿Por qué?

Desarrollo (25 min.)

📚 La maestra lee en voz alta una receta tradicional de la comunidad, enfatizando las instrucciones. Se realiza una lluvia de ideas sobre qué elementos tiene la receta (ingredientes, pasos, materiales).

Cierre (10 min.)

✏️ Como trabajo individual, los alumnos dibujan el alimento mencionado en la receta y tratan de escribir algunas palabras relacionadas con la receta.

Sesión 2: Identificación de instrucciones en distintos textos

Inicio (10 min.)

🔍 Se presentan tres tipos de textos con instrucciones:

• Una receta


• Un