Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Problema a atender: Es un nuevo grupo, desconozco sus necesidades.
PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Sesión 1: Introducción y sensibilización

Propósito de la sesión:

• Crear un ambiente de confianza entre los alumnos y el docente.


• Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de sus derechos y la protección de su integridad.

Secuencia didáctica:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Dinámica de integración: Se pedirá a los alumnos que, en parejas, respondan preguntas como:
     
     
     • ¿Qué es la integridad física y mental?
     
     
     • ¿Qué significa estar protegido?
     
     
     • ¿A quién recurrimos si nos sentimos inseguros?
     
     
     
     
   
   
   • Cada pareja compartirá sus respuestas en plenaria.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 min)

   
   
   
   
   • Se les presentará una historia breve sobre un niño o niña que sufre una situación de abuso o explotación, sin revelar el desenlace.
   
   
   • Se plantearán preguntas para la reflexión:
     
     
     • ¿Qué crees que está sintiendo el personaje?
     
     
     • ¿Qué derechos de este niño o niña e