Explorando Nuestra Comunidad Escolar**
Diana Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Narración de Actividades y Eventos Relevantes
Datos Generales
- Grado: 2º de Primaria
- Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
- Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Artes y experiencias estéticas
- Metodología: Proyecto Comunitario
- Problema a atender: Favorecer la ubicación temporal para que los alumnos realicen narraciones respetando el orden cronológico.
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno narrará actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela empleando una organización temporal y causal.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando Nuestra Comunidad Escolar
Propósito: Identificar eventos y actividades importantes que han ocurrido en la escuela.
Actividad:
- Lectura de un cuento breve sobre la vida escolar en diferentes épocas.
- Conversación sobre experiencias significativas vividas en la escuela.
- Elaboración de una lista de eventos importantes en la escuela.
Materiales:
- Cuentos ilustrados
- Hojas blancas y colores
- Pizarra y marcadores
Producto: Lista de eventos escolares importantes.
Sesión 2: Ordenando los Eventos en el Tiempo
Propósito: Favorecer la ubicación temporal para organizar los eventos en orden cronológico.
Actividad:
- Presentación de una línea del tiempo con ejemplos de eventos escolares.
- Los alumnos organizan en grupos los eventos de la sesión anterior en una línea del tiempo.
- Reflexión sobre la importancia del orden cronológico en una narración.
Materiales:
- Cartulinas
- Imágenes represent