Las tensiones en el siglo XX**

Aliosha Alderete
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 2º de Secundaria


Tema: Las tensiones en el siglo XX


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


El estudiante reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: ¿Cómo influyeron las políticas del gobierno de Lázaro Cárdenas en la transformación social, económica y política de México y qué impacto tienen en la actualidad?


Enfoques transversales:



  • Interculturalidad crítica: Reflexionar sobre la diversidad social y económica que afectó a los distintos sectores de la población en el gobierno de Cárdenas.

  • Pensamiento crítico: Analizar las consecuencias de las políticas cardenistas desde distintas perspectivas.

  • Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo y empatía para desarrollar investigación y reforzar valores de respeto y compañerismo.




Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Inicio (10 min)



  • Dinámica inicial: Se proyecta la imagen de Lázaro Cárdenas y se pide a los estudiantes que compartan lo que saben sobre él.

  • Se presenta el problema a resolver y se les motiva con la pregunta: ¿Cómo influyeron las políticas cardenistas en la sociedad mexicana y qué impacto tienen actualmente?


Desarrollo (30 min)



  • Se forman equipos de 4-5 estudiantes para fomentar el trabajo colaborativo.

  • Cada equipo recibe un sobre