Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Emociones y Aprendizaje de los Colores

Nivel: Inicial 1º

Duración: 1 sesión (45 minutos)

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA):

El estudiante construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema interdisciplinar a atender: Que los niños aprendan los colores

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos) – Activación y Vinculación

1. Juego de Expresión de Emociones:

   
   
   
   
   • La docente mostrará tarjetas con expresiones faciales (alegría, tristeza, enojo, sorpresa).
   
   
   • Se pedirá a los niños que imiten cada expresión y digan en qué situaciones se han sentido así.
   
   
   
   



2. Cuento Interactivo:

   
   
   
   
   • Se narrará un cuento breve utilizando títeres o imágenes.
   
   
   • Los personajes del cuento estarán relacionados con colores específicos y cada color representará una emoción (ejemplo: el rojo para el amor y la energía, el azul para la tranquilidad).
   
   
   • Se pedirá a los niños que participen con gestos cuando aparezca un color en la historia.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos) – Exploración y Creación

3. Pintemos nuestras emociones:
   
   
   • Se entregarán hojas y pinturas de diferentes colores.
   
   
   • La docente mencionará diferentes situaciones cotidianas (ej. “Cuando jugamos con amigos”, “Cuando estamos lejos de mamá o papá”).
   
   
   • Los niños elegirán un color para representar cómo se sentirían en cada situación