Exploramos Nuestra Experiencia Durante la Pandemia**
Adriana Paola Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Los Efectos de la Pandemia de COVID-19 en Nuestra Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA):
El alumno expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Sesión 1: Exploramos Nuestra Experiencia Durante la Pandemia
Propósito:
Los alumnos compartirán sus vivencias y emociones respecto a los cambios que trajo la pandemia en su hogar, escuela y comunidad.
Secuencia Didáctica:
1. Inicio (10 minutos)
- Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Recuerdan cómo cambió nuestra vida con la pandemia de COVID-19?"
- Se muestra un collage con imágenes representativas de la pandemia: confinamiento, uso de cubrebocas, clases en línea, lavado de manos, etc.
- Se fomenta la reflexión con preguntas como:
- ¿Cómo cambió la convivencia con nuestras familias?
- ¿Cómo se sintieron al no poder salir de casa o ver a sus amigos?
2. Desarrollo (25 minutos)
- Se divide a los alumnos en pequeños equipos. Cada equipo elabora un pequeño mapa de recuerdos (dibujos o palabras) sobre su vida antes y durante la pandemia.
- Se les brinda un espacio seguro para compartir sus experiencias.
- Se introduce la noción de cambio y adaptación, destacando que todos enfrentaron estos cambios de manera diferente.
3. Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presenta su mapa de recuerdos.
- Reflexión colectiva sobre la