Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés 3º Secundaria

Tema: Elementos y Recursos Estéticos del Inglés

Proyecto: Creación y Difusión de un Texto Literario Corto sobre Daily Routines

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Integración Interdisciplinaria: Reflexión sobre rutinas diarias en inglés

Sesión 1: Explorando los Recursos Estéticos y las Figuras Retóricas

Inicio (15 min)

🖊️ Dinámica de activación: “Describe tu día con una metáfora”

• Los alumnos compartirán una oración metafórica sobre su día (Ejemplo: My morning is a storm, but my night is a calm sea).


• Reflexión grupal sobre cómo estas frases hacen más interesante la comunicación.

📌 Presentación del Tema:

• Explicación breve de los recursos estéticos en inglés (metáforas, símiles, aliteración, personificación).


• Ejemplos en textos literarios breves como poemas o fragmentos de cuentos.

Desarrollo (25 min)

✍️ Trabajo en equipos:

• Los alumnos analizan un poema o fragmento corto de texto literario en inglés, identificando figuras retóricas.


• Discusión en equipo y puesta en común de hallazgos.

📢 Actividad inclusiva:

• Se proporciona material adaptado (textos con pictogramas o audio) para alumnos con necesidades específicas.


• Uso de estrategias de aprendizaje cooperativo para asegurar la participación equitativa.

Cierre (10 min)

💡 Reflexión en parejas:

• ¿Cómo influy