Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés – Secundaria 2º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinaridad: Problemática ambiental – La contaminación

PDA (Propósito de Aprendizaje):

El alumno identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, aplicándolos en el desarrollo de un proyecto comunitario sobre la contaminación.

Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos

Fase 1: Inicio (15 min)

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora:
  “¿Cómo se utilizan el arte y la literatura para generar conciencia sobre el medio ambiente?”


• Proyección de un video corto sobre poesía y canciones en inglés con mensajes ambientales (ejemplo: música de Bob Dylan o poesía de William Blake).


• Reflexión grupal sobre el impacto de los recursos estéticos en la comunicación de ideas.

Fase 2: Desarrollo (25 min)

• Explicación interactiva sobre los elementos estéticos (metáforas, rima, aliteración, ritmo, simbolismo) y su uso en textos artísticos en inglés.


• Análisis en equipo de fragmentos de canciones y poemas en inglés que hablen sobre la contaminación y la naturaleza.


• En grupos, los alumnos seleccionan una expresión estética que les haya parecido interesante y comparten su interpretación con la clase.

Fase 3: Cierre (10 min)

• Reflexión escrita breve:
  ¿Qué mensaje transmiten estos textos y cómo influyen en nuestra percepción del problema ambiental?


• Socialización voluntaria de r