Plan de clase

Planeación de Clase: Producciones Gráficas Dirigidas a Diversas Personas

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El niño usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Problema a atender:

Los niños presentan dificultades para escribir su nombre debido a problemas grafomotores y de reconocimiento de las grafías que lo componen.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los nombres y su importancia

Objetivo: Reconocer la importancia del nombre y familiarizarse con sus grafías.

Inicio (10 min)

• Se inicia con una conversación sobre la importancia del nombre propio.


• Se les pregunta: ¿Saben por qué tienen ese nombre?


• Se comparte la historia de un cuento sobre nombres y su significado.

Desarrollo (25 min)

• Se presenta una tarjeta con el nombre de cada niño.


• Se juega a "Encuentra tu nombre": cada niño busca su tarjeta entre varias opciones.


• Se realizan trazos en el aire y sobre arena para reconocer la forma de las letras.

Cierre (10 min)

• Se reflexiona sobre la actividad: ¿Les gustó encontrar su nombre?


• Se lleva a casa la tarjeta con su nombre para seguir practicando.

Sesión 2: Jugamos con las letras de nuestro nombre

Objetivo: Identificar y manipular las letras del nombre propio.

Inicio (10 min)

• Se recuerda lo aprendido en la sesión anterior.


• Se presenta una ca