Prevención de situaciones de riesgo

Montse Camacho
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de incluir a alumnos de diferentes edades y géneros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática y del objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y establezcan vínculos.

  • Explicación de la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y su impacto en la vida personal, familiar y comunitaria.

  • Actividad práctica: Realización de un listado de situaciones de riesgo más comunes en su entorno.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión del listado de situaciones de riesgo.

  • Introducción a la prevención de accidentes: identificación de posibles riesgos y medidas preventivas en el hogar y la escuela.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos sobre medidas de prevención de accidentes.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los carteles elaborados.

  • Introducción a la prevención de adicciones: explicación de los diferentes tipos de adicciones y sus consecuencias.

  • Actividad práctica: Realización de un juego de roles para representar situaciones de presión y cómo resistirlas.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la resistencia a la presión en las situaciones de riesgo de adicc