Plan de clase

Planeación de Clase: Los Géneros Periodísticos y sus Recursos para Comunicar Sucesos Significativos

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 1°

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a Atender: Queremos conocer acerca de los géneros periodísticos y aprender sobre sus recursos para comunicar sucesos de nuestro entorno.

Propósito de Aprendizaje (PDA): Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Exploración

1. Pregunta generadora:
   
   
   • Docente: "¿Cómo nos enteramos de lo que ocurre en nuestra comunidad y en el mundo? ¿Qué tan importante es la manera en que se comunica la información?"
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas:
   
   
   • Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de noticias o sucesos recientes que hayan impactado su entorno familiar, escolar o comunitario.
   
   
   • Se registran en el pizarrón algunas palabras clave relacionadas con la información compartida.
   
   
   
   


3. Reflexión inicial:
   
   
   • Se pregunta qué tipo de textos utilizan los medios de comunicación para informar sobre estos sucesos.
   
   
   • Se introduce el concepto de géneros periodísticos informativos y su importancia en la memoria colectiva de una comunidad.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad de Aprendizaje

1. **Análisis d