Plan de clase

Planeación de Clase: Hábitos Saludables – Hidratación Saludable

Nivel: Primaria – 4º grado

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio (AS)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Realiza prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas a la salud en su escuela y comunidad.

Problema a Atender

Los alumnos no saben la importancia de hidratarse de manera correcta.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubrimiento del Problema y Diagnóstico

• Propósito: Identificar qué saben los alumnos sobre la hidratación y sus efectos en la salud.


• Estrategias:
  
  
  • Lluvia de ideas sobre ¿Qué es la hidratación?
  
  
  • Debate en pequeños grupos sobre qué y cuánto beben en un día.
  
  
  • Aplicación de una encuesta sobre hábitos de hidratación en su escuela y comunidad.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la información recopilada y formulación de preguntas para investigar.

Sesión 2: Investigación y Construcción del Conocimiento

• Propósito: Conocer la importancia de la hidratación y los efectos de la deshidratación.


• Estrategias:
  
  
  • Búsqueda guiada de información en libros y recursos digitales.
  
  
  • Análisis de un video educativo sobre hidratación saludable.
  
  
  • Elaboración de un cartel con la información clave sobre la importancia del agua en el cuerpo.
  
  
  
  


• Cierre: Presentación de carteles y socialización de hallazgos.

Sesión 3: Comparación de Bebidas y Selección de Alternativas Saludables

• Propósito: Analiza