Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA):

Intercambia con sus pares saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

Metodología:

Aprendizaje por indagación (A través de preguntas, experimentación y reflexión)

Enfoques transversales:

• Inclusión: Se toman en cuenta las necesidades y ritmos de aprendizaje de cada niño.


• Pensamiento crítico: Se fomenta el análisis y la toma de decisiones en la resolución de problemas.


• Interdisciplinariedad: Se integra a los padres de familia para fortalecer el aprendizaje numérico en casa y relacionarlo con la vida cotidiana.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los números en nuestro entorno

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

1. Preguntas detonadoras:

   
   
   
   
   • ¿Dónde encontramos números en nuestra vida diaria?
   
   
   • ¿Cómo usamos los números en nuestra casa?
   
   
   • ¿Los números nos ayudan a resolver problemas?
   
   
   
   



2. Exploración grupal:

   
   
   
   
   • Se invita a los niños a mencionar ejemplos de números que ven en su día a día (dinero, reloj, teléfono, calendario).
   
   
   • Se muestra un cartel con imágenes de números en contexto (billetes, horarios de autobuses, precios en el mercado).
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Actividad manipulativa:
   
   
   • Se divide a los niños en pequeños equipos y se les da una serie de tarjetas con situaciones numéricas cotidianas (comprar frutas en el mercado, repartir jug