Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 8 sesiones (45 min c/u)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Problema a Resolver:

¿Cómo podemos cuidar a los animales y plantas para que vivan sanos y felices?

Sesión 1: Explorando el Problema

Inicio:

• Se presenta una historia corta sobre un bosque que está en peligro porque los animales y plantas no reciben cuidado.


• Se generan preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué pasaría si las plantas no reciben agua?
  
  
  • ¿Cómo se sentirían los animales si no tienen comida o refugio?
  
  
  
  


• Conversación grupal sobre experiencias de contacto con la naturaleza.

Desarrollo:

• Se muestran imágenes de espacios naturales saludables y descuidados.


• Se invita a los niños a compartir observaciones y reflexionar sobre los cambios en ambos escenarios.


• Se registra en un mural las palabras clave que surgen.

Cierre:

• Se establece el reto de encontrar soluciones para ayudar a las plantas y los animales.

Sesión 2: Conociendo los Seres Vivos

Inicio:

• Se presenta una caja misteriosa con elementos de la naturaleza (hojas, semillas, conchas, plumas, etc.).


• Se invita a los niños a explorarlos y describirlos.

Desarrollo:

• Se realizan preguntas guiadas:
  
  
  • ¿Todos estos elementos son seres vivos? ¿Cómo lo sabemos?
  
  
  • ¿Qué necesitan para