Interculturalidad y sustentabilidad en comunidad**

Ramon Gomez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad en comunidad


Nivel: Primaria – 4º grado


Área: Conocimiento del Medio y Formación Cívica y Ética


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques transversales: Igualdad de género y Vida saludable



Propósito de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos indagarán y analizarán diversas formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud. También identificarán acciones sociales y políticas que recuperen prácticas tradicionales que ayuden a reducir el impacto del capitalismo en la naturaleza y la sociedad.



Problema a resolver:


En muchas comunidades indígenas y rurales de México, las mujeres han desarrollado prácticas sustentables para el cuidado del medio ambiente y la salud. Sin embargo, estas prácticas han sido poco valoradas y están en riesgo de desaparecer debido a la explotación de los recursos naturales y el avance de modelos económicos que dañan el entorno.


¿Cómo podemos recuperar y promover estas prácticas tradicionales para mejorar nuestra relación con la naturaleza y fomentar la salud comunitaria?



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Introducción al problema (45 min)


Objetivo: Identificar la importancia de la relación entre las culturas tradicionales y la naturaleza, enfocándose en el papel de las mujeres en la sustentabilidad.


Actividades:



  • Exploración inicial: Presentación de imágenes y testimonios sobre mujeres indígenas que practican la medicina tradicional, la conservación de semillas y el manejo sustentable del agua.

  • Discusión grupal: ¿Cómo cuida