Plan de clase

Planeación de Clase: Organización e Interpretación de Datos

Grado: 5° de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Problemas ambientales (Tala de árboles y Uso adecuado del agua)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Construir tablas y gráficas de barras, interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas, e interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción a la problemática ambiental y recolección de datos

Inicio:

• Se presentan los problemas ambientales "Tala de árboles" y "Uso adecuado del agua" con imágenes y un breve video.


• Se hace una lluvia de ideas sobre su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Se pregunta: ¿Cómo podemos medir el impacto de estos problemas en nuestra comunidad?


• Se orienta a los alumnos a formular preguntas para investigar sobre el tema. Ejemplo:
  
  
  • ¿Cuántos árboles se han talado en el último año en nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Cuántos litros de agua usa una familia al día?
  
  
  
  


• Se forman equipos y cada uno elige una pregunta para investigar.

Cierre:

• Cada equipo expone qué datos necesitará para su investigación y cómo los obtendrá (encuestas, observación, entrevistas).

Sesión 2: Recolección de datos en la comunidad

Inicio:

• Se revisan las preguntas investigadas en la sesión anterior.


• Se establecen estrategias para la recolección de datos (encuestas, observaciones, entrevistas).

**Desarro