Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación**

Luz Elena Galván
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase para 3º de Primaria


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Objetivo (PDA): Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.



Sesión 1: Explorando el Lenguaje Corporal


Propósito de la sesión:


Los alumnos identificarán el lenguaje corporal como un medio de comunicación y explorarán sus propias posibilidades expresivas.


Inicio (10 min)



  1. Activación: Juego de "El Espejo" en parejas, en donde un estudiante realiza movimientos y el otro lo imita.

  2. Cuestionamiento inicial:

    • ¿Cómo nos comunicamos sin palabras?

    • ¿Han notado que a veces entendemos a las personas solo por su expresión o movimientos?




Desarrollo (25 min)



  1. Exploración guiada:

    • Se presentan imágenes o videos de personas expresando emociones solo con el cuerpo.

    • Se pide a los niños que imiten algunas emociones (felicidad, tristeza, sorpresa, enojo).



  2. Juego de roles:

    • Los alumnos, en equipos, representan escenas sin hablar (ejemplo: alguien está triste y otro lo consuela).




Cierre (10 min)



  • Reflexión en equipo: ¿Cómo podemos mejorar nuestra expresión corporal?

  • Los alumnos comparten cómo el lenguaje corporal les ayuda a comunicarse.



Sesión 2: Creando Códigos Corporales


Propósito de la sesión:


Los alumnos diseñarán códigos de comunicación corporal para expresar mensajes específicos en una