Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 2°

Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable

Objetivo (PDA):

Los alumnos apreciarán la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza, sugiriendo formas de cuidarlos y preservarlos.

Secuencia Didáctica

Sesión Única: “Cuidemos a los animales en peligro de extinción”

1. Inicio (10 minutos)

📌 Activación del tema:

• Se inicia la clase con una breve conversación guiada por preguntas clave:
  
  
  • ¿Qué es la naturaleza?
  
  
  • ¿Qué seres vivos y no vivos encontramos en ella?
  
  
  • ¿Qué animales conocen que estén en peligro de extinción?
  
  
  
  


• Se presentan imágenes de especies en peligro de extinción en México (jaguar, ajolote, vaquita marina, guacamaya roja, lobo mexicano, etc.).

🎭 Experiencia estética:

• Se les pide a los niños que imiten los movimientos y sonidos de los animales en peligro de extinción como una forma de exploración sensorial y artística.

2. Desarrollo (25 minutos)

🔎 Planteamiento del problema:

• Se introduce la problemática con el siguiente cuestionamiento:
  "Algunos animales en México están desapareciendo porque no los cuidamos bien. ¿Cómo podríamos ayudar a evitar que se extingan?"

🖍️ Actividad artística:

• Se divide a los niños en pequeños equipos y cada equipo elige un animal en peligro de extinción.


• Utilizando materiales como plastilina, papel, crayones y