Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1° Secundaria

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Problema a abordar: Los alumnos hacen bullying a sus compañeros por su condición física, social y económica.

Objetivo (PDA):

Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Sesión 1: Introducción al problema y construcción histórica de la discriminación

Inicio (10 minutos)

1. Indagación inicial: Se proyectan imágenes y videos breves sobre situaciones de discriminación en la historia (esclavitud, holocausto, segregación racial, desigualdad de género).


2. Pregunta detonante: ¿Por qué algunos grupos han sido discriminados a lo largo de la historia?


3. Reflexión grupal inicial: Los alumnos comentan sus ideas previas sobre racismo, xenofobia, sexismo y prejuicios.

Desarrollo (30 minutos)

1. Explicación docente: Se presenta una breve línea del tiempo con momentos clave en la historia de la discriminación (colonización, esclavitud, apartheid, segregación en EE.UU., feminismo).


2. Trabajo en equipos: Se dividen en equipos y cada uno analiza un caso histórico específico de discriminación. Deben responder:
   
   
   • ¿Cuáles fueron las causas de esta discriminación?
   
   
   • ¿Qué consecuencias tuvo en la sociedad?
   
   
   • ¿Cómo podemos relacionarlo con el presente?
   
   
   
   


3. Registro de ideas clave: Cada equipo anota sus respuestas en una cartulina o diapositiva compartida.