Reflexión sobre los medios de comunicación.

erika flores
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Reflexión sobre los Medios de Comunicación


Grado: 1º de Primaria


Asignatura: Comunidad


Duración: 1 sesión (45 minutos)


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico


Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


El alumno reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación.




Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos)



  1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los niños:



    • ¿Qué medios de comunicación conocen?

    • ¿Cómo nos informan sobre lo que sucede en el mundo?

    • ¿Alguna vez han escuchado sobre el espacio y los planetas en la televisión o en la radio?



  2. Exploración del problema:



    • Se presenta una imagen del universo con planetas, estrellas y una nave espacial.

    • Se les pregunta: ¿Cómo creen que podemos conocer más sobre el universo desde nuestra casa?




Desarrollo (25 minutos)



  1. Análisis de medios de comunicación sobre el universo:



    • Se muestran fragmentos de noticias en televisión, radio y redes sociales sobre el universo.

    • Se pregunta:

      • ¿Cómo se sienten al ver estas noticias?

      • ¿Creen que toda la información que vemos y escuchamos es verdadera?

      • ¿Cómo podemos saber si una noticia es real o falsa?





  2. Trabajo en equipos:



    • Se forman equipos pequeños y cada uno analiza una noticia breve sobre el espacio.

    • Responden en grupo:

      • ¿Qué medio de comunicación usó esta noticia?

      • ¿Qué les hizo sentir esa información?

      • ¿Cómo pod