Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión (45 minutos)
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Implementar la diversidad lingüística en la vida cotidiana de los niños.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Se inicia con una breve charla en la que se pregunta a los niños si han escuchado canciones, rimas o cuentos en casa que sean tradicionales de su familia o comunidad.
   
   
   • Se les invita a compartir, de manera breve, palabras o frases en otras lenguas que conozcan.
   
   
   
   



2. Contextualización del tema

   
   
   
   
   • Se explica a los niños que en el mundo hay muchas formas de hablar y que algunas familias tienen palabras o juegos del lenguaje especiales que han pasado de generación en generación.
   
   
   • Se menciona la importancia de conservar y compartir esas palabras y juegos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Juego del lenguaje

   
   
   
   
   • Se presenta un juego de palabras tradicional que sea representativo de la comunidad, como una adivinanza, una ronda o una retahíla.
   
   
   • Se invita a los niños a repetirlo en coro varias veces para ayudarles a familiarizarse con la estructura y el ritmo.
   
   
   
   



4. Exploración y participación

   
   
   
   
   • Se