Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1°

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA):

El alumno cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Se fomentará la curiosidad, observación y exploración a través de preguntas, experimentación con materiales concretos y actividades prácticas para fortalecer el pensamiento lógico-matemático.

Enfoques:

✅ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Se utilizarán cuentos, relatos y símbolos numéricos en diversos contextos culturales.
✅ Pensamiento crítico: Se estimulará la reflexión sobre la utilidad de los números en la vida diaria a través de preguntas abiertas y actividades de exploración.

Secuencia Didáctica – 8 sesiones (45 minutos cada una)

Sesión 1: Explorando los números en nuestro entorno

🔹 Inicio:

• Lectura del cuento “Los números en mi casa” (historia breve sobre un niño que descubre los números en los objetos de su hogar).


• Pregunta detonadora: ¿En qué lugares de nuestra casa podemos encontrar números?

🔹 Desarrollo:

• Los niños observarán imágenes de casas y señalarán los números que encuentren (en relojes, calendarios, puertas, etc.).


• Conversación grupal sobre la importancia de los números en la vida diaria.


• Juego de búsqueda: cada niño menciona un objeto en casa que tenga un número.

🔹 Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué números encontramos en nuestra casa y para qué sirven?


• Registro en un cartel de los números men