Plan de clase

Planeación de clase: "Personas y Grupos Sociales en la Historia de México"

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Historia
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los estudiantes identificarán personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México, antes de la primera invasión europea.

Problema a Resolver:

Los alumnos descubrirán cómo vivían las sociedades indígenas antes de la llegada de los europeos y cómo diferentes personas y grupos contribuyeron al desarrollo social, cultural, político y económico de su comunidad.

Sesión 1: Exploración y Planteamiento del Problema

1. Propósito:

Los alumnos reconocerán la importancia de los distintos grupos sociales que habitaron México antes de la llegada de los europeos, analizando su cotidianidad y su impacto en la historia.

2. Actividades:

Inicio (10 min.)

• Se presentará la pregunta generadora: "¿Cómo crees que era la vida diaria en México antes de que llegaran los europeos?"


• Se formarán equipos de 4 estudiantes y se les pedirá que elaboren una lista de aspectos que creen que formaban parte de la vida cotidiana de esos pueblos (comida, vivienda, costumbres, roles sociales, etc.).

Desarrollo (25 min.)

• Se presentará un video corto sobre la vida cotidiana de los pueblos prehispánicos, destacando su organización social y actividades económicas.


• Cada equipo recibirá imágenes y descripciones breves so